Université Antonine (UA)

Licence en sciences infirmières

Département des sciences infirmières | Cycle d'étude : Licence

Hadat-Baabda; Mejdlaya-Zgharta
Nombre de crédits
105
Prix du Crédit
USD 144
Introduction
L’infirmière joue un rôle primordial dans le secteur de la santé. Elle est un partenaire clé dans l’intégration des soins centrés sur la personne et la collectivité. Elle  travaille en étroite collaboration avec l’équipe multidisciplinaire.
L’infirmière diplômée est un professionnel de santé polyvalent apte à exercer dans le domaine hospitalier et extra hospitalier.
Les fonctions infirmières englobent la fonction de soins, d’éducation, de collaboration, de coordination et de supervision.
En vertu de la loi (décret nº 1655) qui régit la profession, l’infirmière doit adhérer à l’ordre des infirmières et infirmiers au Liban.
Licence en sciences infirmières

Éligibilité pour la formation

Le programme de licence en sciences infirmières s’adresse aux étudiants francophones ayant obtenu leur baccalauréat libanais.

Tout candidat ayant obtenu le baccalauréat technique peut être admis, mais aura préalablement à valider les cours suivants : Maths, Physique, Chimie et Biologie.

En vertu du décret no 8590, du 09/08/2012, relatif au passage du diplôme Technique Supérieur (TS) à la licence académique, tout candidat titulaire d’un diplôme de TS en soins infirmiers, ayant obtenu une moyenne de 12/20 à l’examen officiel de TS, peut être admis au programme de passerelle TS-Licence.

Conditions d'admission
  • Baccalauréat libanais
  • Test de positionnement en langues française et anglaise
  • Entretien oral
Finalité de la formation
Au terme de la formation, l’étudiant(e) sera capable :
  • D’acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre les besoins de santé de la personne et de la collectivité.
  • De développer ses aptitudes à agir efficacement au sein de l’équipe multidisciplinaire de la santé :
    • Soins préventifs
    • Soins curatifs
    • Soins de réhabilitation
  • De favoriser une pratique réflexive dans la prestation de l’ensemble des soins qu’impliquent la promotion, le maintien et la restauration de la santé.
  • De développer sa faculté d’adaptation aux divers lieux d’exercice et en tenant compte de l’évolution des sciences et des techniques.
Débouchés potentiels
Au terme des six semestres d'études et la validation des 105 crédits, l’étudiant obtiendra le diplôme de Licence en Sciences Infirmières, qui autorise l'exercice de la profession après admission au Colloquium et inscription à l'Ordre des Infirmiers et Infirmières au Liban. Le Diplôme de Licence en Sciences Infirmières prépare l’étudiant(e) à des postes de responsabilité dans l’administration des soins infirmiers en milieu hospitalier et extra-hospitalier :
  • Milieu Hospitalier :
    • Médecine (Hématologie, Endocrinologie, Pneumologie, Néphrologie,…)
    • Chirurgie (Digestive, Cardio-Vasculaire, Orthopédique, Urologique,…)
    • Pédiatrie / Néonatalogie
    • Maternité
    • Soins Intensifs
    • Services Médico-Techniques (Urgences, Bloc opératoire, Imagerie médicale, Cathétérisme, Radiothérapie,…)
  • Milieu Extra – hospitalier :
    • Services Médico-Sociaux
    • Milieu Scolaire
    • Maison de Retraite
    • Crèches
    • Assurances
Acquis d’apprentissage programmatiques
  • Acquérir des connaissances théoriques en lien avec les cours offerts. P1
  • Appliquer un jugement clinique infirmier dans la prestation des soins. P2 – P3 – P7
  • Prendre en charge en collaboration interdisciplinaire un groupe de personnes ayant un problème de santé. P2 – P5 – P6
  • Établir des stratégies de promotion, de prévention et d’éducation pour la santé. P2 – P4 – P10
  • Appuyer la pratique réflexive basée sur des résultats probants. P9
  • Favoriser l’autonomie de l’étudiant dans l’apprentissage (avec développement personnel). P8
Principes pédagogiques
Enseignement favorisant les aspects suivants :
  • Exposé magistral
  • Travail de groupe
  • Travail personnel – projet
  • Enseignement interactif
  • Jeux de rôle
  • Démonstration
  • Simulation
  • Études de cas
  • Discussion en groupe
  • Enseignement clinique (laboratoire – terrain de stage)
  • Travaux pratiques
Stages pratiques Pourcentage Cours théoriques Pourcentage
1e année 360H 18.2% 555H 36.27%
2e année 708H 35.8% 555H 36.27%
3e année 910H 46% 420H 27.45%


Mémoire de fin d’étude : 3 crédits

Principes d’évaluation et de validation
  • P1: Evaluation des connaissances par des examens partiels et finaux P2- P3- P7: Evaluation du jugement clinique par les études de cas sur des situations réelles.
  • P1- P5- P6: Evaluations formatives et sommatives dans les terrains de stage
  • P2- P4- P10: Projet Rapport de stage Evaluation sommative durant la mise en situation professionnelle
  • P9: Evaluation du lien entre la théorie et la pratique à partir des :
    • Discussions en groupe
    • Analyse d’articles professionnels
    • Soutenance des projets de fin d’études
  • P8: Préparation et présentation des exposés en classe.

Seuil de Réussite :
  • Matières théoriques: 10/20
  • Pratique des soins (stage): 12/20
  • Mémoire 12/20
Déroulement

Le premier semestre du cursus comprend un enseignement théorique au DSI avec des TP au laboratoire.

À partir du second semestre, les cours sont donnés en alternance avec un enseignement clinique appliqué dans les milieux hospitaliers, extra-hospitaliers et au laboratoire.
Les horaires de stage sont fixés en raison de 5 hrs, 10 hrs ou 12 hrs par jour. Quant aux horaires des cours, ils sont fixés de 8h30 à 18h15 ou de 13h00 à 18h15.

Le seuil d'absence toléré pour un étudiant dans une matière donnée est comme suit :

  • Pour 1 crédit, 3 séances.
  • Pour 2 crédits, 5 séances.
  • Pour 3 crédits, 7 séances.

Le seuil d'absence maximal, suite à une dérogation pour motif de travail, ne dépassera en aucun cas, les seuils suivants:
  • Pour 1 crédit, 5 séances.
  • Pour 2 crédits, 9 séances.
  • Pour 3 crédits, 13 séances.
Partenaires locaux
Hôpitaux: 
o Hôpital psychiatrique de la Croix.
o Clinique du Levant
Centre de santé communautaire 
o Ordre de Malte 
Écoles: 
o Collège de la Sagesse
Garderies:
o Garderie L’Ombael 
o Les Calinous
o Garderie de la Sagesse
Centres de personnes âgées: 
o Centre Wehbé 
o Maison Notre Dame 
o Foyer St. Georges 
 
Partenaires internationaux
  • Haute École Léonard De Vinci- Parnasse-ISEI
  • Bi-diplômation
  • Spécialisation
Corps enseignant
Dr Gaby Moukarzel - Doyen de la Faculté de santé publique
Dr Mona Nehmé - Directrice du Département des sciences infirmières
Mme Leyla Nader -  Enseignante-cadre
Mme Manal Abdallah - Enseignante-cadre
matières
Matières de l’université(21 Cr.)
Statistiques et Epidémiologie (2 Cr.)
Fondements psychologiques des soins infirmiers (3 Cr.)
Introduction à la gestion des soins et leadership (3 Cr.)
Langues 1 (selon niveau) (3 Cr.)
Langues 2 (selon niveau) (3 Cr.)
Langues spécialisées (3 Cr.)
Matière élective (3 Cr.)
Matières de la faculté(29 Cr.)
Fondements en sciences biomédicales (2 Cr.)
Anatomie et physiologie 2 (3 Cr.)
Pharmacologie (2 Cr.)
Outils de soutien à l’apprentissage (3 Cr.)
Anatomie et physiologie 1 (3 Cr.)
Biologie et Microbiologie (3 Cr.)
Pathologies générales et spéciales I (3 Cr.)
Pathologies générales et spéciales II (3 Cr.)
Pathologies générales et spéciales III (2 Cr.)
Pathologies générales et spéciales IV (2 Cr.)
Secourisme (3 Cr.)
Matières de spécialisation(55 Cr.)
Pratique des soins spécialisés II (135 Heures)
Pratique des soins en situation critique (90 Heures)
Pratique des soins spécialisés III (135 Heures)
Pratique des soins aux personnes âgées (90 Heures)
Stage professionnel en sciences infirmières (168 Heures)
Pratique des soins spécialisés IV (135 Heures)
Pratique des soins en psychiatrie (90 Heures)
Pratique des soins en gynécologie, en périnatalité et en Pediatrie (135 Heures)
Stage d’intégration professionnelle (550 Heures)
Pathologies générales et spéciales en gynécologie, en périnatalité et en Pédiatrie (3 Cr.)
Pratique des soins infirmiers fondamentaux 2 (135 hrs)
Pratique des soins en santé communautaire (90 Heures)
Stage d’introduction à la profession infirmière (135 Heures)
Pratique des soins spécialisés I (90 Heures)
Méthodologie et pratique des soins infirmiers fondamentaux 1 (3 Cr.)
Discipline infirmière (3 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins infirmiers fondamentaux 2 (3 Cr.)
Planification des soins (3 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins en santé communautaire (3 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins spécialisés I (3 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins spécialisés II (3 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins en situation critique (2 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins spécialisés III (3 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins aux personnes âgées (2 Cr.)
Processus de recherche en sciences infirmières (3 Cr.)
Bioéthique, déontologie et législation infirmière (3 Cr.)
Relation d’aide et soins infirmiers (3 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins spécialisés IV (3 Cr.)
Santé familiale et pratique infirmière (2 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins en psychiatrie (3 Cr.)
Méthodologie et pratique des soins en gynécologie et en périnatalité (3 Cr.)
Mémoire de fin d’études (3 Cr.)

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