La Faculté d’ingénierie et de technologie convoque son Comité consultatif pour renforcer les objectifs éducatifs de ses programmes | Université Antonine | UA

  • La Faculté d’ingénierie et de technologie convoque son Comité consultatif pour renforcer les objectifs éducatifs de ses programmes

    13 février 2026

    Faire progresser la formation en ingénierie exige davantage qu’un cursus solide ; elle appelle un dialogue constant avec l’industrie, les diplômés et les responsables académiques. Animée par cette conviction, la Faculté d’ingénierie et de technologie (FET) de l’Université Antonine (UA) a convoqué son Comité consultatif le 11 février 2026, sur le Campus de Hadat–Baabda pour examiner et valider les objectifs éducatifs des programmes (OEP) d’ingénierie en informatique et télécommunications et de technologie en informatique.

     

    Cette rencontre a rassemblé les instances dirigeantes de l’Université, les membres du Corps enseignant, les représentants du Comité consultatif, des experts du monde industriel, le personnel administratif et des diplômés, dans le cadre d’un exercice structuré d’assurance qualité susceptible de renforcer la pertinence des programmes et les retombées à long terme pour les diplômés.

     

    Cette initiative s’inscrit dans le cadre du processus d’amélioration continue de la FET et reflète son engagement stratégique à aligner ses programmes académiques sur les standards de l’industrie en constante évolution et les exigences d’accréditation ABET. En associant les parties prenantes externes à l’examen de ses OEP, la Faculté veille à ce que ses programmes demeurent à l’écoute de l’innovation technologique, des besoins du marché et des attentes de la société.

     

    Dans son allocution d’ouverture, le Pr Roger Achkar, Doyen de la FET, a mis en avant l’importance d’une évaluation structurée des programmes et d’une collaboration étroite avec les parties prenantes pour soutenir l’excellence académique. Il a affirmé que des dispositifs de retour d’information formalisés sont indispensables pour préserver des programmes d’ingénierie à vocation prospective, capables d’anticiper les mutations industrielles plutôt que d’y réagir.

     

    Le P. Ziad Maatouk, Secrétaire général et Vice-recteur à l’administration, a mis en lumière l’importance institutionnelle des processus d’assurance qualité et de l’engagement avec l’industrie dans la pérennisation de la mission universitaire. Il a rappelé que les pratiques d’examen et de validation continues renforcent la capacité de l’Université à former des diplômés compétents, adaptables et ancrés dans des valeurs éthiques solides.

     

    Les perspectives industrielles et celles des diplômés ont occupé une place centrale dans les échanges. Le Dr Fadi Daou, PDG de MultiLane, a apporté un éclairage précieux sur les tendances technologiques émergentes et les compétences de plus en plus recherchées dans le paysage actuel de l’ingénierie. M. Elie Sfeir, diplômé du Département d’ingénierie en informatique et télécommunications de l’UA et référent technique principal chez Simly, Hakkemni et Lyxa, a partagé son expérience de la transition entre la formation académique et la pratique professionnelle, soulignant la valeur des liens étroits entre le monde universitaire et l’industrie.

     

    La séance s’est conclue par une discussion ouverte au cours de laquelle les membres du Comité consultatif ont formulé des retours structurés sur la pertinence du cursus, la préparation des diplômés à l’insertion professionnelle et les compétences à dimension anticipatrice. Ces échanges ont contribué à la validation des OEP de la Faculté et ont réaffirmé l’importance d’une prise de décision éclairée par les données, au sein d’une culture d’amélioration continue.

     

    À travers cette initiative collaborative, l’Université Antonine réaffirme son engagement en faveur de l’excellence académique, de l’implication des parties prenantes et des standards internationaux de qualité. En intégrant la révision systématique et la consultation industrielle à son cadre académique, la FET poursuit le développement de programmes conçus pour former des ingénieurs techniquement accomplis et socialement responsables, prêts à s’épanouir dans un environnement mondial en perpétuelle mutation.