Le Diplôme universitaire d’entraîneurs de basketball s’attache à former une nouvelle génération d’entraîneurs de basketball. Il développe leurs compétences dans différents domaines spécifiquement liés à l’encadrement et à l’entraînement de basketball. Le programme couvre un large éventail de théories propres à cette discipline, notamment les dimensions défensive et offensive, ainsi que des thématiques touchant au bien-être mental, telles que le coaching de vie et l’état d’esprit. Il renforce également les aptitudes et les compétences nécessaires à la direction et à la gestion des équipes et des joueurs.

Ce programme entend préparer des entraîneurs, des responsables et des formateurs de programmes de basketball à exercer auprès de différents types d’équipes, de catégories d’âge, de clubs et d’établissements scolaires engagés dans la pratique de ce sport.

La collaboration nouée avec la Fédération libanaise de basketball (FLB), ainsi qu’avec des organisations et fédérations internationales spécialisées dans le basketball, permet aux étudiants d’acquérir les connaissances nécessaires à la réussite de leur parcours dans ce domaine.

Le programme associe un volet théorique à une importante composante pratique sur le terrain, à laquelle s’ajoute un stage obligatoire offrant aux étudiants l’occasion d’acquérir une expérience réussie en matière d’entraînement de basketball.

Les candidats doivent être titulaires d’une licence, quelle que soit la discipline, ainsi que d’une certification d’entraîneur de niveau 3 délivrée par la FLB*.

Les conditions d’admission comprennent :

• un relevé des activités d’entraînement exercées au cours des deux dernières années**;
• un entretien avec le doyen de la Faculté des sciences du sport et le coordinateur du programme du diplôme ;
• une épreuve d’effort cardiaque, destinée à s’assurer que les candidats sont aptes à accomplir des activités physiquement exigeantes ;
• un test de positionnement linguistique. Un niveau d’anglais B1.1 ou équivalent est requis. Les candidats dont le niveau est inférieur devront suivre des cours de rattrapage en anglais.

* La FLB atteste que le candidat satisfait aux exigences relatives au niveau d’entraînement requis.

** Le relevé doit être étayé par des documents officiels délivrés par les employeurs précédents et/ou actuels.

Selon la nature des cours proposés et les composantes évaluatives, le système permettant d’évaluer dans quelle mesure les étudiants atteignent les acquis d’apprentissage des cours est défini comme suit :

Répartition de la note des cours théoriques
Les connaissances acquises par les étudiants dans les cours théoriques sont évaluées au moyen d’épreuves écrites selon la répartition suivante :

• 60 % examen final
• 40 % examen partiel

Répartition de la note des cours pratiques
Les compétences acquises par les étudiants dans les cours pratiques sont évaluées en fonction de leurs capacités et de leur approche pédagogique :

• 50 % projet final
• 50 % approche pédagogique

La note de réussite est fixée à 60/100 pour les cours théoriques et à 80/100 pour les cours pratiques (certains cours pouvant exiger une note de 100/100). Pour les matières pratiques, la note est répartie entre la note de théorie de la pratique, la note d’évaluation pratique et la note du projet.

L’obtention du diplôme exige l’accomplissement de 360 heures de stage au sein d’une structure d’activités de basketball préalablement conçue et agréée.

Les étudiants doivent soutenir un rapport de stage à la fin du programme.

À l’issue du programme, les étudiants seront capables de :
1. Transmettre des valeurs éthiques et sociales dans l’exercice des différentes fonctions relevant de l’entraînement de basketball.
2. Travailler en groupe comme individuellement sur différents projets, que ce soit au sein d’un club, d’une académie de basketball, d’un programme de basketball, d’un établissement scolaire et/ou d’autres institutions sportives.
3. Communiquer aisément en anglais, à l’oral comme à l’écrit.
4. Utiliser les outils numériques de référencement et les règles de sécurité pour l’acquisition, le traitement, la production et la diffusion de l’information, ainsi que pour mieux organiser, planifier et évaluer leurs tâches.
5. Maîtriser les techniques fondamentales utilisées dans les différents types d’activités d’entraînement de basketball proposés.
6. Concevoir et organiser une classe, une équipe, un atelier ou toute autre activité de basketball.
7. Gérer et diriger les opérations d’une équipe de basketball dans différents types de situations.
8. Promouvoir et mettre en œuvre l’Agenda 21 et les Objectifs de développement durable dans toute approche du sport en général et du basketball en particulier.

Le Diplôme universitaire d’entraîneurs de basketball prépare les étudiants à exercer différentes fonctions, notamment :

• Entraîneur principal de basketball
• Entraîneur adjoint de basketball
• Préparateur technique en basketball
• Fonction administrative
• Moniteur de basketball