En fonction des types de cours dispensés et des composantes évaluatives, le système d’évaluation des acquis des étudiants par rapport aux objectifs d’apprentissage des cours est établi comme suit :
- Les connaissances acquises par l’étudiant dans les cours théoriques sont évaluées par une évaluation écrite, un projet, une évaluation continue et un examen final.
Répartition des notes des cours théoriques :
- 40 % examen final
- 20 % test 1
- 20 % test 2
- 10 % projet
- 10 % évaluation continue
- Les connaissances acquises par l’étudiant dans les cours pratiques sont évaluées en fonction de la capacité de l’étudiant, de l’aspect pédagogique et de l’évaluation continue.
Répartition des notes des cours pratiques :
- 70 % capacités
- 20 % aspect pédagogique
- 10 % évaluation continue
La note de passage est fixée à 12/20. La note des matières pratiques est répartie entre la note de la théorie de la pratique, la note de l’évaluation pratique et la note du projet. Pour les matières théoriques, la note est répartie entre la note de l’évaluation écrite et celle du projet.
L’obtention du diplôme nécessite 100 heures de stage dans une école, une école spécialisée, un centre pour personnes ayant des besoins spécifiques ou une maison de retraite. Les étudiants doivent défendre un rapport de stage à la fin du programme.