Master en gestion des affaires – Marketing numérique | Université Antonine | UA

Faculté de gestion des affaires
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Master en gestion des affaires – Marketing numérique

Anglais, français

  • 36Crédits
  • 2Durée de la formation
  • 210 $ USPrix
Nom officiel de la formation Master en gestion des affaires – Marketing numérique
Niveau de diplôme officiel Master en gestion des affaires – Marketing numérique
Crédits/Prix 210 $ US 
Campus Hadat–Baabda; Nabi Ayla–Zahlé; Mejdlaya–Zgharta

Objectifs du programme 

Le Master en Administration des affaires avec une spécialisation en Marketing numérique répond aux exigences du marché local et international en matière de compréhension du monde dynamique et en constante évolution des médias sociaux et des smartphones. Ce programme propose des cours qui enseignent aux étudiants à analyser les données numériques et à élaborer des stratégies appropriées axées sur la responsabilité et le contexte. Les apprenants pourront élargir leurs connaissances académiques et professionnelles en marketing numérique et explorer ses différentes catégories, y compris la promotion de produits et de services. Ce programme novateur met l’accent sur l’importance de moderniser les fonctions traditionnelles du marketing et de tirer parti des nouvelles plateformes de médias sociaux.

Éligibilité 

Les étudiants éligibles à ce programme sont ceux qui ont réussi leur programme académique de premier cycle en gestion des affaires (c’est-à-dire les titulaires d’une licence) et qui souhaitent poursuivre leurs études de deuxième cycle dans l’une des spécialisations proposées dans le cadre de ce programme de master avancé.

Méthodes d’enseignement 

Les méthodes pédagogiques des différents modules et cours de la Faculté de gestion des affaires (ASB) s’appuient sur une perspective curriculaire, ciblant l’acquisition des connaissances et le développement des compétences. Ces méthodologies donnent la priorité au contenu des cours et ne se limitent pas à un modèle pédagogique unique, favorisant ainsi un environnement d’apprentissage intégrant une approche socioconstructiviste.

Les enseignants accordent une importance particulière au processus de transmission et d’acquisition des contenus des cours. De plus, le processus de construction des connaissances prévaut systématiquement sur tous les autres aspects de l’enseignement.

La position épistémologique des enseignants tient compte de la diversité des origines économiques et sociales des étudiants.

Processus d’évaluation 

Le système d’évaluation des modules de cours à l’ASB permet à chaque étudiant de progresser à son propre rythme, tout en assurant le progrès global de tous les étudiants. Les modalités d’évaluation se concentrent sur 3 catégories principales : diagnostique, formative et sommative. L’évaluation de l’apprentissage se fait principalement par des tests écrits réalisés de manière continue tout au long du semestre académique. L’examen partiel donne aux étudiants l’opportunité de redéfinir leur progression et d’ajuster leur performance académique en fonction des résultats obtenus.

Les cours incluent des projets et des travaux de recherche préparés individuellement ou en groupes. Les compétences en présentation orale et en communication sont souvent mises en avant et priment sur d’autres modalités d’évaluation dans plusieurs unités d’enseignement pratiques. Le processus d’évaluation se termine par l’évaluation sommative, lors de laquelle les étudiants passent l’examen final pour chaque matière à la fin de chaque semestre académique.

Résultats d’apprentissage du programme  

Commun à tous les programmes de Master

  • MSG1 : Analyser la dynamique et le fonctionnement des organisations, y compris les processus décisionnels et l’adaptabilité stratégique.
  • MSG2 : Analyser l’environnement économique des organisations.
  • MSG3 : Élaborer et mettre en œuvre des stratégies favorisant la durabilité, la compétitivité et la croissance à long terme.
  • MSG4 : Faire preuve de compétences managériales et de leadership éthique pour assumer efficacement des responsabilités en matière d’administration, de prise de décision et de stratégie organisationnelle.
  • MSG5 : Développer un esprit entrepreneurial et des compétences en travail d’équipe à travers des projets collaboratifs et innovants favorisant la créativité et la réflexion stratégique d’entreprise.

 

Spécifique à ce programme

  • MDM1 : Les diplômés seront capables d’assumer des fonctions de niveau intermédiaire à supérieur dans divers domaines de la gestion, en particulier dans le marketing numérique, et acquerront les compétences fondamentales nécessaires pour créer leur propre entreprise s’ils le souhaitent.
  • MDM2 : Développer une compréhension solide de l’importance des outils numériques dans le marketing et la promotion des affaires à l’ère moderne.
  • MDM3 : Comprendre l’utilité et le fonctionnement des médias sociaux ainsi que leur rôle majeur dans la formation des perceptions et des aspirations des consommateurs.
  • MDM4 : Comprendre les dimensions de la communication digitale et de ses supports dans le positionnement des marques et dans la construction de l’avenir des organisations et des consommateurs.
Perspectives d’emploi 

Les emplois visés par ce programme comprennent les responsabilités et fonctions de gestion suivantes : 

  • Marketing
  • Ventes
  • Gestion des médias sociaux
  • Communication
  • Consultation dans des domaines connexes

Structure de la formation