Le programme de Licence en sciences infirmières adopte une approche globale comprenant à la fois la théorie et la pratique. Il dote les étudiants des compétences nécessaires pour répondre aux besoins de santé des individus, aussi bien dans des contextes familiaux que communautaires. Le programme vise à favoriser le développement des compétences éthiques, organisationnelles, relationnelles et techniques des étudiants.

Le programme de Licence en sciences infirmières est conçu pour les étudiants francophones titulaires d’un Baccalauréat libanais ou d’un diplôme équivalent. Les conditions d’admission comprennent :

• Entretien oral
• Test de positionnement en français

Le niveau requis est la validation du B1.1 en français. En fonction des résultats aux examens d’entrée, les étudiants peuvent être amenés à suivre des cours de remédiation linguistique en français hors cursus (+ 3 crédits).

Note : Tout candidat ayant obtenu le Baccalauréat technique peut être admis, mais aura préalablement à valider les matières suivantes (12crédits) : Mathématiques, Physique, Chimie et Biologie.

En vertu du décret n. 8590 du 8 septembre 2012 relatif au passage du diplôme de technicien supérieur (TS) à la Licence académique, tout candidat titulaire d’un diplôme de TS en soins infirmiers, ayant obtenu une moyenne de 12/20 à l’examen officiel, peut être admis au programme de passerelle TS-Licence.

Les méthodes d’enseignement du Département des sciences infirmières (DNS) sont centrées sur l’étudiant. À travers les différentes méthodes de cette liste non exhaustive, l’étudiant mobilise le savoir fourni par l’enseignant pour atteindre les acquis d’apprentissage définis dans le syllabus de l’unité d’enseignement :

• Brainstorming
• Cours et enseignements interactifs
• Présentations PowerPoint
• Scenario
• Travail de groupe
• Travail personnel et projets
• Jeux de rôle
• Démonstration
• Simulation
• Études de cas
• Discussion en groupe
• Enseignement clinique (incluant une formation en laboratoire et sur le terrain en situation réelle)
• Travaux pratiques
• Thèse de fin d’études (3 crédits)

Selon les types de cours proposés et en fonction des composantes évaluatives, le système d’évaluation des performances des étudiants par rapport aux objectifs d’apprentissage des cours est structuré comme suit :

• Cours magistraux : Cours théoriques d’enseignement principalement magistral donnant lieu à une évaluation cumulative portant sur 4 composants évaluatifs, comme suit :
  - Composante 1 (20 %) : Évaluation continue (activités de classe, tests, travaux, présentations orales etc.)
  - Composante 2 (20 %) : Test 1 (réalisé au cours d’une séance d’enseignement de mi-semestre)
  - Composante 3 (20 %) : Test 2 (réalisé au cours d’une séance d’enseignement de mi-semestre)
  - Composante 4 (40 %) : Examen final
  - Soutenance devant un Jury pour la thèse
• Formation clinique : Les stages sont évalués par l’enseignant superviseur, comme suit :
  - Composante 1 (25 %) : Évaluation basée sur la grille d’évaluation du stage
  - Composante 2 (25 %) : Évaluation du rapport de stage
  - Composante 3 (50 %) : Évaluation sommative des résultats d’apprentissage atteints pendant le stage

La note de passage pour tous les cours de premier cycle est fixée à 60/100.

À la fin du programme de Licence en sciences infirmières, les étudiants auront acquis les résultats d’apprentissage suivants :

• identifier les besoins de santé des individus, des familles et des communautés ;
• fournir des services de soins de santé et des interventions ;
• communiquer efficacement sur le plan éducatif, relationnel et fonctionnel ;
• démontrer un jugement clinique dans l’élaboration d’un projet de soins selon une démarche scientifique précise ;
• faire preuve de la capacité à travailler en groupe, en démontrant une écoute active, de la flexibilité et des compétences en communication ;
• analyser des situations cliniques selon les recommandations internationales et les normes de qualité pour la pratique infirmière ;
• prouver une attitude éthique et professionnelle dans leur pratique.

Le Diplôme de Licence en sciences infirmières prépare l’étudiant à des postes de responsabilité dans l’administration des soins infirmiers en milieux hospitaliers et extra-hospitaliers. Le programme prépare les étudiants à des opportunités d’emploi dans les domaines suivants :

Milieux hospitaliers :

• Départements de médecine interne (hématologie, endocrinologie, pneumologie, néphrologie, etc.)
• Départements de chirurgie (digestive et abdominale, cardiovasculaire, orthopédique, urologique, etc.)
• Unités de néonatologie et de pédiatrie
• Services de maternité
• Unités de soins intensifs
• Départements médicaux et techniques (urgences, blocs opératoires, imagerie médicale, cathétérisme, radiothérapie, etc.)
• Milieux extra-hospitaliers :

Centres médicaux et sociaux

• Milieu Scolaire
• Centres pour personnes âgées
• Crèches
• Compagnies d’assurance