Le programme de Master en sciences infirmières fournit aux étudiants les connaissances et compétences nécessaires pour :

• contribuer activement à la science infirmière ;
• renforcer les compétences intellectuelles pour transférer les connaissances théoriques et promouvoir une pratique infirmière adaptée aux services de santé en constante évolution ;
• développer les capacités d’analyse, de synthèse et de jugement critique ;
• améliorer la qualité des soins infirmiers dans divers environnements de pratique.

Le programme de Master en sciences infirmières s’adresse aux étudiants titulaires d’une Licence en sciences infirmières. L’éligibilité est confirmée après un entretien oral et l’étude du dossier académique des étudiants.

Les méthodes d’enseignement du Département des sciences infirmières sont centrées sur l’étudiant. Grâce aux différentes méthodes de cette liste non exhaustive, les étudiants mobilisent les connaissances fournies par l’enseignant pour atteindre les objectifs d’apprentissage définis dans le syllabus de l’unité d’enseignement. Les méthodes d’enseignement adoptées sont les suivantes :

• Cours magistraux basées sur PowerPoint
• Ateliers
• Travaux personnels surveillés
• Enseignement interactif
• Jeux de rôle
• Études de cas
• Discussions de groupe
• Recherche

Selon les types de matières données et les composants d’évaluation, le système d’évaluation de l’accomplissement des objectifs d’apprentissage des cours est établi comme suit :

• Composant 1, doté de 30 % : évaluation continue (activités en classe, tests, devoirs, présentations orales, travaux de groupe, etc.)
• Composant 2, doté de 30 % : test de connaissances (test anonyme effectué lors d’une session d’enseignement à mi-parcours)
• Composant 3, doté de 40 % : projet ou examen final
  Défense devant un jury pour le mémoire

La note de passage pour tous les cours de Master est fixée à 70/100.

À la fin du programme de Master, les étudiants seront capables de :

• approfondir les connaissances des fondements théoriques de la recherche infirmière en relation avec les résultats fondés sur des preuves ;
• développer des compétences d’analyse et de synthèse dans différentes situations de soins ;
• exercer un jugement clinique visant à l’amélioration continue de la qualité des soins en accord avec les valeurs éthiques ;
• assumer un leadership professionnel au sein de l’équipe ;
• contribuer au développement de la pratique infirmière, de la gestion, de la recherche et de l’éducation.

Ce programme permet aux étudiants de développer une expertise dans la pratique infirmière, d’acquérir des compétences en recherche infirmière et de promouvoir le leadership dans une perspective éthique.