La didactique des Langues: Les nouveaux dispositifs pour l’enseignement/apprentissage des langues : du paradigme de l’instruction au paradigme de l’autonomie

Chief Editor(s): Cynthia Eid and Fady Fadel  Language(s): French Publication Date: 2006 Publisher: Antonine University Press Issue Number: 1 Issue Title: La didactique des Langues: Les nouveaux dispositifs pour l’enseignement/apprentissage des langues : du paradigme de l’instruction au paradigme de l’autonomie Number of Pages: 192 Cover Type: Paperback Book Dimensions: 17 x 24 cm Availability: Available Price:

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Le collectif trilingue que présentent Cynthia Eid et Fady Fadel à l’issue du premier colloque international sur La didactique des langues de l’Université Antonine est une introduction aux modèles éducatifs du Moyen-Orient. L’apprentissage autodirigé, l’autonomie, le centre de ressource, les TIC et, plus globalement, l’ingénierie de l’enseignement sont actuellement un champ d’activités en plein essor. Le souhait et la nécessité de les introduire au Liban s’imposent ; cependant les démarches demeurent timides. Ce colloque cherche à évoquer la question de l’autonomie dans le contexte de l’introduction de nouveaux dispositifs dans l’enseignement universitaire libanais et l’impact direct des applications didactiques sur le savoir-faire des enseignants et des apprenants.